{"id":1161,"date":"2026-04-28T09:15:05","date_gmt":"2026-04-28T16:15:05","guid":{"rendered":"https:\/\/theidia.org\/?p=1161"},"modified":"2026-04-28T09:17:33","modified_gmt":"2026-04-28T16:17:33","slug":"spring-break-powered-by-curiosity-inside-idias-energy-innovators-camp-for-arizona-kids","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/theidia.org\/es\/spring-break-powered-by-curiosity-inside-idias-energy-innovators-camp-for-arizona-kids\/","title":{"rendered":"Vacaciones de primavera impulsadas por la curiosidad: Un vistazo al campamento de innovadores energ\u00e9ticos de IDIA para ni\u00f1os de Arizona."},"content":{"rendered":"
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Puede que hayan sido unas vacaciones de primavera con temperaturas r\u00e9cord en Arizona, pero para decenas de j\u00f3venes estudiantes, sentirse encerrados nunca estuvo entre sus planes.<\/p>\n

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En los centros comunitarios del Instituto para la Aceleraci\u00f3n de la Inclusi\u00f3n Digital (IDIA), ni\u00f1os de entre 10 y 14 a\u00f1os pasaron sus vacaciones escolares construyendo, probando, experimentando y presentando sus proyectos en un campamento pr\u00e1ctico centrado en el futuro de la energ\u00eda. A lo largo de la semana, los participantes exploraron el poder de la luz solar, el viento, la energ\u00eda t\u00e9rmica, los biomateriales y, sobre todo, su propio cerebro.\u00a0<\/p>\n

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Organizado en Colmenas de IDIA<\/a> En toda la regi\u00f3n \u2014incluyendo Sierra Vista, Superior, Chandler, Tempe y otras localidades\u2014 el campamento de vacaciones de primavera brind\u00f3 a los ni\u00f1os la oportunidad de experimentar la ciencia y la tecnolog\u00eda de maneras creativas y profundamente tangibles. El objetivo no era simplemente ocupar el tiempo durante la semana, sino facilitar el acceso al aprendizaje, la confianza, el sentido de comunidad y el tipo de experiencias que muchos estudiantes no siempre tienen durante su tiempo libre.\u00a0<\/p>\n

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Como explic\u00f3 la Dra. Annissa Furr, jefa de investigaci\u00f3n y aprendizaje de IDIA: "Se trataba simplemente de atraerlos e sumergirlos en una tecnolog\u00eda realmente fascinante, permitirles aprender de maneras que probablemente no podr\u00edan aprender en el aula y, simplemente, divertirse haci\u00e9ndolo".\u201c<\/p>\n

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De la luz del sol a los escaparates<\/strong><\/p>\n

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Cada d\u00eda presentaba un nuevo desaf\u00edo. El lunes, los campistas construyeron y personalizaron autos solares, experimentando con variables como la ubicaci\u00f3n de los paneles, la sombra y el dise\u00f1o para ver c\u00f3mo afectaba cada cambio al rendimiento. Algunos a\u00f1adieron brillantina y color. Otros ajustaron piezas y realizaron pruebas una y otra vez.\u00a0<\/p>\n

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Aunque parec\u00eda que solo se trataba de diversi\u00f3n y juego, los ni\u00f1os en realidad estaban desarrollando habilidades para resolver problemas de una manera memorable.<\/p>\n

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\u201cNo creo que se dieran cuenta de que estaban aplicando el m\u00e9todo cient\u00edfico, pero lo estaban haciendo\u201d, dijo Furr.<\/p>\n

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El descubrimiento continu\u00f3 durante el resto de la semana: el martes, los campistas dise\u00f1aron turbinas e\u00f3licas utilizando cart\u00f3n, pl\u00e1stico e incluso materiales impresos en 3D. Aprendieron a usar mult\u00edmetros para medir cu\u00e1nta electricidad pod\u00edan generar sus creaciones.\u00a0<\/p>\n

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El mi\u00e9rcoles, fabricaron biobater\u00edas con limones, patatas, uvas e incluso restos de verduras, alimentando bombillas y relojes con fuentes inesperadas. El jueves, \u00faltimo d\u00eda del campamento, construyeron hornos solares con materiales sencillos como papel negro y papel de aluminio, y los usaron para derretir malvaviscos bajo el sol primaveral: un broche de oro perfecto para Arizona.<\/p>\n

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El verdadero poder que descubrieron<\/strong><\/p>\n

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La semana concluy\u00f3 el jueves por la noche con uno de los momentos m\u00e1s emotivos: los alumnos hicieron presentaciones ante sus padres y tutores para explicar lo que hab\u00edan construido y aprendido. Como parte de la presentaci\u00f3n final, a cada grupo se le asignaron diferentes ciudades y se les pidi\u00f3 que determinaran qu\u00e9 fuente de energ\u00eda renovable era la m\u00e1s adecuada para cada lugar, teniendo en cuenta el clima y las condiciones.\u00a0<\/p>\n

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La tarea les ped\u00eda que pensaran de forma cr\u00edtica, aplicaran lo aprendido y contaran una historia ante un p\u00fablico.<\/p>\n

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\u201cQue estos ni\u00f1os de 10 a\u00f1os suban al escenario y presenten sus proyectos, con una presentaci\u00f3n de diapositivas detr\u00e1s, es una experiencia de aprendizaje fant\u00e1stica para ellos y les permite sentirse due\u00f1os del proyecto\u201d, dijo Furr. \u201cY se puede ver que los padres y cuidadores est\u00e1n radiantes al ver a sus hijos; es una transformaci\u00f3n incre\u00edble de presenciar\u201d.\u201d<\/p>\n

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A trav\u00e9s de cada experimento sobre energ\u00edas renovables, los participantes tuvieron la oportunidad de verse a s\u00ed mismos como constructores, presentadores, solucionadores de problemas y compa\u00f1eros de equipo. Aunque llegaron como desconocidos el primer d\u00eda, se marcharon como colaboradores. Fue un recuerdo divertido de las vacaciones de primavera y un catalizador para el desarrollo de nuevas habilidades y una mayor confianza.\u00a0<\/p>\n

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\u201cEl campamento plasm\u00f3 el prop\u00f3sito y la misi\u00f3n de IDIA de la manera m\u00e1s clara posible\u201d, afirma la Dra. Erin Carr-Jordan, presidenta y directora ejecutiva de IDIA. \u201cCreemos que la tecnolog\u00eda debe despertar la curiosidad. Este campamento brind\u00f3 a los j\u00f3venes la oportunidad de explorar la ciencia del mundo real de forma incre\u00edblemente divertida y pr\u00e1ctica, y de verse a s\u00ed mismos como innovadores, solucionadores de problemas y futuros l\u00edderes. Las habilidades y la confianza que adquirieron son los pilares que los impulsar\u00e1n hacia adelante, independientemente del camino que elijan\u201d.\u201d<\/p>\n

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Ese crecimiento era tan visible para las familias como para el personal.\u00a0<\/p>\n

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\u201cTodo fue muy profesional y la habilidad para hablar en p\u00fablico es invaluable\u201d, dijo Candice, una cuidadora de Sierra Vista. \u201cNos impresion\u00f3 mucho el personal y los servicios que ofrece el centro\u201d.\u201d<\/p>\n

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Para muchas familias, el campamento fue solo un ejemplo de la mayor confianza, conexi\u00f3n y oportunidades que The Hives sigue creando para los j\u00f3venes.<\/p>\n

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\u201cMis hijos han participado en much\u00edsimas actividades en The Hive\u201d, dijo la Sra. Gradeless de Superior. \u201cVan casi a diario despu\u00e9s de clase y es una de las mejores cosas que le han pasado a Superior. Es un gran beneficio para nuestros hijos\u201d.\u201d<\/p>\n

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It may have been a record-hot spring break in Arizona, but for dozens of young learners, feeling stuck inside was never on the agenda. Across the Institute for Digital Inclusion Acceleration\u2019s (IDIA) community Hives, kids ages 10 to 14 spent their school break building, testing, experimenting, and presenting their way through a hands-on camp focused […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1162,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[24,22,23,21,20],"class_list":["post-1161","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-ai","tag-camp","tag-digital-skills","tag-stem","tag-youth"],"featured_image_src":"https:\/\/theidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Spring-Break-Camp-2026-Hero-600x400.jpg","featured_image_src_square":"https:\/\/theidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Spring-Break-Camp-2026-Hero-600x600.jpg","author_info":{"display_name":"Samantha Becker","author_link":"https:\/\/theidia.org\/es\/author\/sabconsulting\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1161"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1161\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1162"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/theidia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}